今日は一日雨の日でした。
　４年生は、歯科衛生士の先生をお迎えして、歯科指導を行いました。歯には、ものを噛む働きのほかにも、きちんと話をしたり、顔の形を整えたりする働きがあることを教えてもらいました。また、歯みがきをしないと、むし歯になるだけでなく、歯肉炎になってしまうこともわかりました。その後、プラークテストを行い、磨き残しのある部分を自分で確かめ、正しい磨き方で磨きました。歯は一生関わる大切なものです。毎食後、しっかり磨きましょう。

※昨日、登校時間の適正化をお願いをしたところ、８時５分より前に登校する子が少し減り、30人ほどになりました。今後も、早すぎる子たちには指導し、決められた時間に登校するよう声をかけてまいります。子供たちの安全を守るため、御家庭でもお声掛けください。

　今日は、６年生と４年生が水泳指導に行きました。
　今年度は、登校時刻を8:05から8:15までと変更しました。年度当初は守られていましたが、最近、登校時刻が早くなっている班が多くあります。今日もっとも早い子は、7時56分に到着していました。児童玄関を開ける8:05には、写真のとおり50人ほどの児童が待っていました。
　１年生がこの３か月で歩くのに慣れて、スムーズに歩けるようになったのかもしれません。しかし、時間を守って来ている班も多いことから、早く来る理由にはなりません。現状、見守りボランティアさんや保護者の皆さんが横断箇所に到着する前に横断する班があったり、早い子供たちに合わせて立つ時間が長くなったりしています。
　また、これから最も暑い時期を迎えます。暑い中、わざわざ並ぶ必要はありません。8時5分までに到着ではなく、8時5分過ぎに到着しても8:15の朝の会開始には十分間に合います。通学班の班長さんは、会議室の窓の校庭側に外向けの時計がありますので、正しい時間に登校しているかチェックしてみてください。早すぎる場合は、家の人と相談して、集合時刻を見直してみてください。子供たちの安全のために御家庭でも話題にしていただけると助かります。

　今日は、５年生が算数の学習で、形も大きさも同じ図形について調べていました。実際に図形を切り抜いて、教科書の図と比べてみます。そうすると、形や大きさが同じ図形にはどのような性質があるのかが見えてきます。実際に、手を動かして考えるのは効果的だと感じました。
　また、本校では、個人差の出やすい４年生以上の算数では、１つの学級を２人で教えたり、２学級を３グループにに分けて教えたりと、少人数による指導で子供たちの理解が進むよう時間割を工夫しています。

　今日は、４年生と５年生が水泳学習に行きました。
　今年もツバメたちがやってきました。児童玄関の庇に巣を作っています。頭の上に気を付けてください。

　朝は曇っていましたが、次第に晴れ、暑い日となりました。
　２年生が鉢や畑で育てている野菜が大きく育っています。ミニトマト、キュウリ、ピーマンなどを収穫することができました。

　今日は夏至ですが、ようやく関東地方に梅雨入りが発表されました。
　今月は、５年生の歯みがき大会、１年生の親子歯みがき教室、学校保健委員会での学校歯科医からの講話など、歯科保健に関する内容に取り組んでまいりました。保健委員会でも歯ブラシチェックなどを行いました。他学年でも養護教諭が各教室を回り、歯科指導をしています。
　本校では、毎日給食後５分間歯みがきをしていますが、磨き残しがでてしまいます。良い歯を保つことが、健康に長生きすることにつながります。正しく磨けるよう心がけましょう。
　以前、高校の先生から「羽生出身の生徒は、小中学校で歯みがきの習慣が身に付いているので、歯みがき指導することがなくありがたい。」と聞いたことがあります。正しい歯みがきの仕方が良い習慣として身に付くといいですね。

　一昨日が雨だったため、今日から今年の水泳学習が始まりました。今年も本校のプールが故障中のため、新郷第一小のプールをお借りして学習します。今日は６年生と２年生がバスで新郷第一小へ移動し、水泳学習を楽しみました。水泳はとても楽しい学習ですが、命の危険と隣り合わせの学習です。笛の合図を守る、黙って先生の指示を聞くなど徹底しながら、学習を行いました。

　残念ながら、けがや体調不良の子、道具を忘れてしまった子は、岩瀬小に残って学習を進めています。早く入れるようになるといいですね。

　今日は、PTA保健厚生委員さんを中心に、学校保健委員会が行われました。学校歯科医の先生からむし歯の最先端の治療法についてお話を伺いました。また、お子さんの歯についての質問にもお答えいただいました、養護教諭から健康診断の結果についてお話をしました。これから本格的に暑くなります。健康な歯でしっかり食べて、元気に過ごしましょう。

　５月２７日から４週間教育実習に来ている学生さんが、算数の研究授業を行いました。小数倍を求めるという、子供たちにとっては難易度の高い内容でした。子供たちの興味を引くような導入やペアでの話し合いなどを通して、答えまでたどり着くことができました。学級の子供たちとの関係も良好で、夢が実現できることを願っています。

　雨の朝となりました。水泳指導が今日から始まるはずでしたが、中止となりました。

　６年生が社会科見学で国会方面に出かけました。全員参加です。「一人一人が成長できる社会科見学にしよう！」という目標を立てました。
　現在の教科書では、６年生の社会科は、以前のように歴史ではなく政治の学習から始まります。そこで、これまで３学期に出かけていたのを、今年度から１学期に変更しました。テレビや新聞などでしか見たことのない国会議事堂の様子をしっかりと見たり聞いたりしてきました。また、科学技術館では、班別行動にも挑戦しました。秋には、修学旅行も控えているので、自分たちで判断し、ルールを守りながら活動することを体験しました。

　本校では、子供たちの情操を育むために、毎週月曜日の朝の活動の時間には、読書活動を行っています。その中で、読書ボランティアのポケットさんにお願いして、読み聞かせをしてもらっています。今日は、４年生の順番でした。初めに手遊びをしてから、外国のお話をしていただきました。子供たちは、場面を想像しながらお話の世界に入り込んでいました。
　子供たちの周囲には、わかりやすい動画があふれていますが、かえって子供たちの想像力を低下させているのかもしれません。言葉を読んだり、聞き取ったりしてお話を想像する体験は、大変貴重だと思います。